احتياجات المعلمين داخل العمل

تتزايد التوقعات بالنسبة للمعلمين بسبب تغيير معايير التعلم والتنوع السريع في عدد الطلاب. تثير هذه التغييرات الفعلية والمتصورة أسئلة مهمة حول احتياجات المعلمين داخل العمل من أجل ضمان قدرة المعلمين على تلبية احتياجات الطلاب وتزويدهم بخبرات الفصل الدراسي التي ستضعهم على طريق النجاح في المستقبل.

التكنولوجيا التي تساعد الطلاب على التعلم

لقد ولت الأيام التي يتم فيها استخدام الكتب المدرسية والورقية في الفصول الدراسية. فقد غيّر عالم اليوم المائل رقميًا الطريقة التي يتعلم بها الطلاب. لمواكبة العصر الحديث ، من الضروري أن يمتلك المعلمون الموارد التعليمية المناسبة مثل:

• أجهزة الكمبيوتر.
• الأجهزة اللوحية.
• البرامج والأدوات عبر الإنترنت مثل مقاطع فيديو رسم الرسوم المتحركة.

تعد هذه المصادر حيوية لكونك مدرسًا فعالاً. على الرغم من أنه يمكن الوصول إلى العديد من هذه الأدوات والتطبيقات مجانًا ، يجب على المعلمين أن يتطلعوا إلى مديري المدارس لتزويدهم بالأساسيات (مثل الكمبيوتر ، والاتصال بالإنترنت ، وما إلى ذلك).

معدات موثوقة وحديثة

لا يمكن للمدرسين أداء وظائفهم بشكل فعال إذا كانوا يعملون في منشأة لا يمكن الاعتماد فيها على التكنولوجيا والمعدات ذات الصلة.

إن محاولة عمل نسخ على طابعة تتعطل باستمرار أو تتوقف، أو حتى محاولة إجراء بحث عبر الإنترنت أو إرسال درجات على جهاز كمبيوتر قديم يمكن يؤدي إلى هدر الوقت المخصص للتعلم. هذا هو السبب في أنه من المهم للمدارس تخصيص أموال في الميزانية لتزويد موظفيها بمعدات موثوقة وحديثة.

المرافق المدرسية التي تعكس أهمية الأشخاص داخلها

غالبًا ما تكون المباني المدرسية قديمة ومليئة بالمخاطر ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر:

• العفن الأسود .
• النوافذ المكسورة.
• المداخل التي تُركت بدون تأمين.
• البلاط والأرضيات المتشققة.
• قضبان اليد المكسورة على السلالم.
• الفصول الدراسية المصممة لـ 20-25 طالبًا والتي تستقبل 35 طالباً .
• نباتات تنمو من المزاريب الموجودة على الأسطح.
• تسربات تنفجر من فقاعات الطلاء في الأسقف ، إلخ.

هذه قائمة قصيرة غير كاملة وجميعها تعيق عملية التعلم. لذا من الضروري صيانة المرافق المدرسية أو استبدالها لتسهيل عمل المدرس وتأمين سلامة الطلاب داخل المدرسة.

اقرأ أيضاً: دور المعلم والمتعلم في استراتيجية العصف الذهني

أحجام الفصول الأصغر

بالإضافة إلى تحديات الانضباط والسلوك وبناء العلاقات ، تجبر الفصول الكبيرة المعلمين على تقديم تعليم أقل فعالية. لن يحصل الطالب في الفصل الذي يحتوي على 35 طالباً على نفس جودة التعليم التي يحصل عليها الطالب في الفصل ذو العشرين طالباً. ومع ذلك ، من المهم معرفة أن أحجام الفصول الصغيرة لا يمكن أن تكون حلاً في حد ذاته. إذا لم نتخذ خطوات لجعل التدريس مهنة جذابة ، فلن يتمتع المعلمون الذين يأتون لتدريس تلك الفصول الصغيرة بالخبرة التي يحتاجون إليها.

بيئة عمل إيجابية

إذا كان المعلمون غير راضين عن الظروف التي يجبرون على العمل فيها ، فإن هذا يترجم إلى قدرتهم على تعليم الطلاب. يحتاج مديرو المدارس إلى التأكد من حصول المعلمين على أكثر من مجرد رواتب عادلة. يريد المعلمون العمل في نظام تعليمي يوفر أفضل توازن بين العمل والحياة.

يمكن أن يشمل ذلك أشياء مثل الفوائد الصحية ، والإجازة مدفوعة الأجر ، والتنمية الشخصية ، والتدريب ، وفرص التقدم، ووسائل الراحة مثل صالة المعلم. ومع ذلك ، عندما يشعر المعلمون بدعم أرباب عملهم ، فإنهم يميلون إلى أن يكونوا أكثر فاعلية في الفصل الدراسي.

الوقت الكافي

بالإضافة إلى التوقعات المعقولة ، فإن وجود وقت كافٍ للمعلمين للقيام بوظائفهم هو أحد أهم العوامل لنجاحهم. إن تعلم مفاهيم جديدة ليس شيئًا يميل إلى الحدوث بين عشية وضحاها.

إذا أراد الطلاب فهم المنهج الذي يتم تدريسه لهم حقًا ، فيجب إعطاء المعلمين قدرًا مناسبًا من الوقت لعمل الدروس. ومع ذلك ، في كثير من الأحيان ، يكون المعلمون في مثل هذا الجدول الزمني الضيق للوفاء بالمواعيد النهائية وحمل الطلاب على اجتياز الاختبارات الموحدة بحيث لا يتوفر لديهم الوقت الكافي للعمل على استيعاب الطلاب والاحتفاظ بهم أكاديميًا.

المناصرة والدعم المجتمعي والثقافي

مرة أخرى ، يواجه المعلمون الكثير من الانتقادات لنجاح أو فشل تعليم الطالب ، ولكن الثقل ليس كله على أكتافهم. إنها أيضًا مسؤولية الموظفين الآخرين داخل المنشأة وكذلك الآباء. عندما يعمل الآباء والمعلمون الآخرون وإدارة المدرسة والمجتمع معًا ، يجني الأطفال الفوائد بطريقة إيجابية. يجب أن يشارك المعلمون في الأحداث المدرسية ، والأهم من ذلك ، التحدث إلى الإدارة وأولياء الأمور وغيرهم عندما يحتاجون إلى المساعدة.

التمويل الكافي للمناهج الدراسية والتدريب ومصادر التعليم

سواء أكان التعليم عامًا أو خاصًا ، فهو ليس رخيصًا. بعد استخدام الأموال المخصصة للرواتب والتكاليف التشغيلية ، غالبًا لا يبقى الكثير من الأموال لتأمين الاحتياجات اللازمة لسير عملية التعلم . لذلك ، يعاني الطلاب من عدم تزويدهم بالأموال الكافية للحصول على الموارد اللازمة لتعزيز تجربة التعلم الخاصة بهم. من المهم للمعلمين العمل مع مديري المدرسة و / أو أولياء الأمور والمجتمع لإيجاد حلول لجمع الأموال لطلابهم.

هناك مزيد من التدقيق حول المعلمين والنظام التعليمي الآن أكثر من أي وقت مضى. غالبًا ما يتم تقييم المعلمين بناءً على أدائهم في الفصل الدراسي ويتم إلقاء اللوم عليهم سريعًا عندما لا يؤدي الطلاب أداءهم كما ينبغي. ومع ذلك ، فإن الحقيقة هي أنه إذا لم يتم تزويد المعلمين بالأدوات والموارد ووسائل الراحة مثل تلك الموضحة أعلاه ، فلا يمكن توقع أن يكونوا فعالين في الفصول الدراسية.

اقرأ أيضاً: دور المعلم في التدريس الفعال

المراجع

• teachthought Beyond Pedagogy: 8 Other Things A Teacher Needs To Be Effective In The Classroom
• weareteachers 9 Things Teachers Need If We’re Going to Save Public Education