التطوير المهني للمعلمين

التعليم هو دورة تعلم لا نهاية لها، و التطوير المهني للمعلمين يعني أنه لن يتوقف الأمر بعد التخرج وبدء الحياة المهنية. وهنا تكمن أهمية هذا التطوير. إذ يساعد التعليم المستمر الأفراد المهتمين بالوظيفة على تحسين مهاراتهم باستمرار ، ويصبحوا أكثر احترافًا في عملهم. ومن المهم بشكل خاص لمديري المدارس في مجال إدارة التعليم الابتدائي والثانوي، تمكين التطوير المهني للمعلمين ، ليس فقط لمنح طلابهم أفضل نتائج التعلم ولكن أيضًا ليكونوا أكثر فاعلية وتحقيقًا في مختلف جوانب عملهم

المعلم بمثابة عضو فريق

جزء من كونك مدرسًا هو القدرة على العمل معًا كجزء من فريق أو مجموعة.

  • عندما يعمل المعلم ضمن فريق مع طلابه، فإنها توفر للطلاب فرصة أفضل للتعلم والاستمتاع.
  • إن التواصل مع المعلمين الآخرين (حتى افتراضيًا) وحل المشكلات معًا لن يؤدي إلا إلى النجاح.
  • يؤدي القيام بذلك إلى تعزيز الشعور بالانتماء للمجتمع ، ليس فقط في الفصل الدراسي الخاص بك ولكن على مستوى المدرسة أيضا.

قائمة الأهداف المهنية للمعلمين

السر في المضي قدمًا في حياتك المهنية هو التفكير والتخطيط والاستعداد واتخاذ الإجراءات. حيث سيمنحك تحديد الأهداف في التقويم جدولًا زمنيًا وتركيزًا. فعلى سبيل المثال :

  1. كل ربع سنة (3 أشهر) ، حدد هدفًا لحضور محاضرة أو ندوة حول التطوير المهني.
  2. اختر وسجل موضوعًا ترغب في معرفة المزيد عنه أو لم تكن معتادًا عليه ، ولو كان شيئا صغيرا، مثل ندوة عبر الإنترنت مدتها ساعة واحدة.
  3. دوّن الملاحظات واستوعب المعلومات واستفد جيدًا من معرفتك المكتشفة حديثًا.
  4. من الضروري كمعلم أن تطرح على نفسك أسئلة محددة مثل :
    • ماذا أريد أن أفعل في صفي؟
    • ما هي الأهداف المهنية التي يجب أن أضعها حتى يتمتع فصلي بأفضل جو تعليمي؟
    • كيف أتفاعل مع فصلي بطريقة أفضل؟ إلخ بمجرد تحديد الأهداف .

لماذا يجب على المعلمين تحديد أهداف مهنية؟

التطوير المهني وتحديد الأهداف يسيران جنبًا إلى جنب. وقد يبدو من الصعب تحديد الوقت المخصص للدورات والندوات ، لكن الوقت الإضافي يستحق أن تصبح أفضل معلم يمكنك أن تكونه. حيث سيساعدك تحديد أهداف التدريس المهنية الواقعية والقابلة للتحقيق على تحقيق ما تريد. ويجب أن تكون الأهداف قابلة للقياس من خلال تحديد جدول زمني.

القيادة

المعلم الفعال يعرف كيف يوجه طلابه في الاتجاه الصحيح. إنهم يقودون بالقدوة وهم قدوة جيدة. يشجعون الطلاب ويقودونهم إلى مكان النجاح.

فهم التكنولوجيا

التكنولوجيا تنمو بوتيرة سريعة. في السنوات الخمس الماضية وحدها ، شهدنا تطورات هائلة ، وسنواصل رؤيتها تنمو. في حين أنه قد يكون من الصعب مواكبة هذه التطورات ، إلا أنها شيء يحتاج جميع المعلمين الحديثين إلى القيام به. لا تحتاج فقط إلى فهم أحدث التقنيات ، ولكن يجب عليك أيضًا معرفة الأدوات الرقمية المناسبة لطلابك . إنها عملية قد تستغرق وقتًا ولكنها ستؤثر بشكل كبير في نجاح طلابك

نتائج تعليمية أفضل للطلاب

التكنولوجيا التعليمية والمبادئ التوجيهية للمناطق التعليمية ومعايير المناهج تتغير باستمرار. وبالتالي هذا يجعل من الصعب على المعلمين مواكبة الاتجاهات. يحول التطوير المهني للمعلمين المعلمين إلى مدرسين أقوى وأكثر ملاءمة من خلال السماح لهم بإنتاج دروس مفيدة ومخصصة للطلاب اليوم، حيث أظهرت الأبحاث أنه نتيجة لإنجاز الطالب سيزداد بما يصل إلى 21 نقطة مئوية نتيجة للتطوير المهني للمعلمين. . المعرفة والخبرة وحدها ليست كافية للمعلمين في حياتهم المهنية كلها لدعمهم. البحث عن التطوير المهني والالتزام بالمعايير التعليمية الحالية لضمان التعلم الأمثل للطلاب هو من أوجب الواجبات.

إيجاد طرق جديدة للتدريس

يجب إيجاد طرق جديدة للتدريس عند استمرار التطوير المهني للمعلمين وذلك من خلال:

  • اكتشاف استراتيجيات تدريس جديدة من خلال التطوير المهني للمعلمين .
  • يمكن للمعلمين العودة إلى الفصل وإجراء تغييرات على أساليب التدريس والمناهج الدراسية لتناسب احتياجات طلابهم بشكل أفضل.

ومع ذلك ، يصعب تقييم هذه التحسينات ، حيث يتم إدخالها عادة ببطء. من خلال تعريف المعلمين بتقنيات التسليم الجديدة وأنماط التقييم وأساليب حفظ السجلات ، فإن التطوير المهني للمعلمين يجعلهم أكثر فاعلية في عروضهم التقديمية وتقييمات المقرر الدراسي

يشرك التطوير المهني الأكثر فاعلية فرقًا من المعلمين للتركيز على احتياجات طلابهم. حيث أنهم يتعلمون ويحلون المشكلات معًا لضمان تحقيق النجاح لجميع الطلاب. المصدر.

اقرأ أيضا: التدريبات العقلية وانعاش العقل

كيفية جعل التطوير المهني للمعلمين فعالًا وجذابًا

مقالات ذات صلة

هناك الكثير من التحديات لإدارة جلسة التطوير المهني للمعلم: الوقت ، والمال ، والمشاركة ، والفعالية ، والمزيد. في حين أن التحديات قد تكون شاقة ، إلا أنها لا يجب أن تمنعك من خلق فرص لمعلميك لتعميق فهمهم

1. اجعل التطوير محددا

تحديات فريدة في الفصول الدراسية ويأتي إلى العمل كل صباح بمجموعة مختلفة من المهارات، ومع ذلك باسم الوقت والتكلفة والكفاءة ، فإن العديد من فرص التطوير المهني للمعلمين واسعة جدًا ولا تتعلق بمعظم أو حتى العديد من المعلمين الحاضرين.

  • إذا كنت تريد أن يكون التطوير المهني مناسبًا ، فاطلب من معلميك اقتراحاتهم ، هناك فرصة جيدة أن يكون لديهم الكثير ليقولوه، فهم أهل لذلك.
  • امنح المعلمين خيارًا بشأن ما يتعلمونه أو كيف يتعلمونه. أعط خيارات مختلفة لورش العمل أو الدورات التي يمكنهم أخذها.
  • إذا لم تتمكن من تقديم خيارات مختلفة ، فاجعل الموضوع بسيطًا. ابحث عن العمق بدلاً من الاتساع .
  • اطلب التعليقات في نهاية الجلسة ، ثم استخدمها لمواصلة الدورة. اسأل المعلمين عما نجح ، وما الذي لم ينجح ، وما الذي سيغيرونه ، وما الذي يرغبون في معرفة المزيد عنه في المرة القادمة.

مثال:

هناك عدد من الطرق لجعل التطوير المهني للمعلم أكثر تحديدًا.

  1. استخدم أدوات مثل Google Forms لجمع المعلومات حول ما يريد المعلمون معرفة المزيد عنه ، والتعليقات حول فعالية الجلسات السابقة.
  2. قسّم المعلمين إلى مجموعات بناءً على مستوى الصف أو مجال الموضوع . على سبيل المثال ، يمكن جعل جلسة عامة حول التعلم القائم على الاستقصاء أكثر فعالية إذا قام جميع معلمي الفيزياء في مدرستك بالعصف الذهني لطرق تطبيق التقنية باستمرار داخل أقسامهم.

  3. تأكد من أنه موضوع يغذي الأهداف التعليمية الشاملة لمدرستك.

2. احصل على استثمار المعلمين

التطوير المهني المجاني للمعلمين عبر الإنترنت

  • سيخبرك معظم المدرسين أنهم لا يستمتعون بمعاملة الطلاب ، فهم محترفون متعلمون موجودون لتطوير مجموعة مهارات موجودة وفريدة وقوية.
  • في هذا السيناريو ، من غير المحتمل أن يكون للجلسة تأثير ملموس أو تلهم التغيير في الفصل. قلة المشاركة قاتلة للمعلمين كما هي قاتلة للطلاب.
  • إذا كنت تدير جلسة حول التعلم النشط في الفصل ، فاستخدم تقنيات التعلم النشط. إذا كان الأمر يتعلق بتعلم الخدمة ، فاحصل على فرص بحث للمعلمين أو منظمات يمكن للفصول المشاركة فيها.

أمثلة:

  1. تركز المؤسسات على إنشاء نقاط دخول مختلفة لمتعلمين مختلفين ، على غرار الفصول الدراسية المختلفة .
  2. يمكن أن تتضمن المناقشة حول التعلم المدمج عددًا من الطرق المختلفة للمعلمين للتواصل مع الموضوع لتعزيز عملية التعليم.
  3. اطلب من المعلمين الذين يفضلون العمل بشكل تعاوني تبادل الأفكار مع زملائهم لمعرفة طرق خاصة بالموضوع لإدخال التكنولوجيا في الفصل الدراسي.
    4. امنح المعلمين الذين جربوا بالفعل تقنيات التعلم المدمج فرصة لمشاركة نجاحاتهم وتحدياتهم

3. اجعل عملية التطوير مستمرة

حسب الاستطلاعات، تستخدم المدارس طرقًا تعليمية قائمة على البيانات لتخطيط التطوير المهني للمعلمين ، لكن لا تستخدمها لمعرفة مدى فعالية الجهود في الواقع.

يشير العديد من المعلمين إلى أن خلفياتهم أو مستويات خبرتهم أو احتياجاتهم التعليمية لم يتم أخذها في الاعتبار عند التخطيط أو تصميم التعلم المهني. تكون استجابات المعلمين منخفضة نسبيًا عند سؤالهم عما إذا كانت برامج التعلم المهني في مدارسهم يتم تقييمها باستمرار لضمان نتائج جيدة. “

التطوير المهني للمعلم هو دورة تهزم نفسها إذا لم تتعلم باستمرار مما نجح وما لم ينجح ، وإذا لم يشعر المعلمون أنهم يتلقون الدعم الذي يحتاجون إليه لتنفيذ استراتيجيات التدريس الجديدة أو الأفكار الجديدة بشكل فعال في فصولهم الدراسية ، فلن يفعلوا ذلك ، مما يعني إهدار الوقت والجهد والمال.

4. تضمينها في عملية التدريس

على مستوى ما ، سيكلف التطوير المهني دائمًا أموالاً لمدرستك ومنطقتك. لكن يمكنك التحكم في أحد التكاليف الرئيسية الأخرى

  • وقت معلميك: لا يحدث التعلم الفعال في فترة ما بعد الظهر ، وغالبًا ما يكافح المعلمون والإداريون لتناسب فرص التطوير المهني للمعلمين حول التدريس الفعلي .
  • الوقت سلعة لا يمكنك تجنب استخدامها ، ولكن يمكنك إنفاقها بحكمة. لا يعني هذا قضاء وقت أقل في أنشطة التطوير المهني للمعلم ، ولكنه يعني زيادة الوقت المتاح لديك إلى الحد الأقصى.

اقرأ أيضًا: ظاهرة التسرب المدرسي

المصادر

قد يعجبك ايضًا
اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.