أنواع التوحد وأعراضه

يشير التوحد إلى مجموعة واسعة من اضطرابات النمو العصبي. والتي تشمل طيفاً واسعاً من السلوكيات والقدرات التي تمثل أنواع التوحد وأعراضه.

إن فهم التحديات الفريدة التي تمثل كل نوع من أنواع التوحد، سيرشدك إلى الطريقة الصحيحة لمساعدة طفلك على التكيف مع هذا الاضطراب. وقد شخص مقدمو الرعاية الصحية العقلية وأطباء الأطفال خمسة أنواع من التوحد، سنتعرف عليها في هذا المقال .

ما هو اضطراب طيف التوحد

اضطرابات طيف التوحد هي مجموعة من الاضطرابات النمائية العصبية التي تتميز في الغالب بضعف الأداء الاجتماعي واضطرابات التواصل.

  • يمكن أن تشمل الأعراض التركيز الشديد على عنصر واحد ، أو عدم الاستجابة ، أو عدم فهم الإشارات الاجتماعية (مثل نبرة الصوت أو لغة الجسد) ، أو الحركات المتكررة ، أو السلوك المؤذي للذات مثل ضرب الرأس.
  • تختلف شدة الأعراض بشكل كبير بين الأفراد المصابين.
  • تشمل الأعراض المحتملة الأخرى تعلم الكلام في وقت متأخر نسبيًا ، وعدم اللعب بشكل تفاعلي مع الأطفال الآخرين ، وتجنب الاتصال بالعين وقلة التعاطف والانسحاب الاجتماعي.
  • قد يلجأ الأطفال المصابون بالتوحد الذين لم يطوروا مهارات لغوية كافية إلى الصراخ أو البكاء ، للتعبير عن احتياجاتهم.
  • من المهم ملاحظة أن الأشخاص المصابين بالتوحد قد يختلفون بشكل كبير في مستوى أدائهم الوظيفي ، ولن يعاني جميع الأشخاص المصابين بالتوحد من جميع الأعراض المذكورة.
  • قد يظهر الأطفال الصغار جدًا أعراضًا مبكرة مثل فقدان الاهتمام بالتواصل الاجتماعي والانسحاب الاجتماعي.

ما هي أنواع التوحد وأعراضه

تم تشخيص خمسة أنواع للتوحد سنتعرف عليها وعلى أعراضها:

1. متلازمة اسبرجر

متلازمة أسبرجر هي اضطراب في النمو العصبي يؤثر بشكل خاص على التواصل والتفاعل الاجتماعي. يتم تضمين هذا الاضطراب ضمن اضطرابات طيف التوحد.

أولئك الذين يعانون منه يواجهون أيضًا صعوبات في التفكير بمرونة ، ولكن على عكس التوحد ، فإنهم يتميزون بأن لديهم يتكلمون بطلاقة ولديهم قدرات فكرية متوسطة وحتى أعلى من بقية الناس.

من ناحية أخرى ، غالبًا ما يكون لدى الأشخاص الذين تم تشخيصهم بمتلازمة أسبرجر اهتمامات محدودة ومخاوف غير عادية بشأن شيء أو نشاط معين.

أعراض متلازمة اسبرجر

إحدى السمات الأكثر خصوصية لمتلازمة أسبرجر هي صعوبة التفاعل الاجتماعي. ومع ذلك ، هناك العديد من المؤشرات الأخرى لهذا الاضطراب.

  1. عدم النضج العاطفي.
  2. الروتين المفروض على الذات.
  3. مشاعر سوء الفهم والوحدة.
  4. صعوبة التفكير بمرونة.
  5. صعوبة العمل في فريق والحفاظ على العلاقات الاجتماعية .
  6. القلق والاكتئاب.
  7. الكمالية
  8. صعوبة في اتخاذ القرارات.
  9. إنهم صريحون للغاية ويقولون ما يفكرون به في جميع الأوقات.
  10. لديهم مشكلة في فهم النكات والاستعارات والمفارقات.

على الرغم من الأعراض المختلفة التي قد تظهر على المريض ، يجب أن نتذكر أنها تظهر بشكل مختلف في كل فرد ، لذلك سيكون التشخيص الفردي ضروريًا لتحديد وجودهم.

2. متلازمة ريت

متلازمة ريت هي اضطراب وراثي عصبي ونمائي نادر يؤثر على طريقة تطور الدماغ ويسبب فقدانًا تدريجيًا للمهارات الحركية والكلامية. يؤثر هذا الاضطراب بشكل رئيسي على الفتيات.

يبدو أن معظم الأطفال المصابين بمتلازمة ريت يتطورون بشكل طبيعي خلال الأشهر الستة إلى الثمانية عشر الأولى من العمر ، ثم يفقدون المهارات التي كانت لديهم.

أعراض متلازمة ريت

تشمل علامات وأعراض متلازمة ريت ما يلي:

  • فقدان الحركة والتنسيق الطبيعي.
  • فقدان مهارات الاتصال.
  • حركات اليد غير طبيعية على سبيل المثال الالتواء أو الضغط أو التصفيق أو الصفع أو الفرك.
  • حركات غريبة للعيون مثل التحديق الشديد ، أو الرمش بالعين ، أو تقاطع العينين ، أو إغلاق عين واحدة في كل مرة.
  • التهيج والبكاء: يمكن أن تبدأ فترات البكاء أو الصراخ فجأة ، دون سبب واضح وتستمر لساعات.
  • سلوكيات غير طبيعية يمكن أن يشمل ذلك على سبيل المثال ، تعابير الوجه الباردة والغريبة والضحك الطويل ولعق اليدين والإمساك بالشعر أو الملابس.
  • الإعاقات المعرفية كما يمكن أن تترافق فقدان المهارات مع فقدان الأداء الفكري.
  • انحناء غير طبيعي للعمود الفقري.
  • اضطراب نبضات القلب
  • اضطرابات النوم مثل النوم أثناء النهار والبقاء مستيقظًا في الليل ، أو الاستيقاظ ليلاً بالبكاء أو الصراخ.

اقرأ أيضاً: أعراض اضطراب التوحد في عمر 5 سنوات

3. الذهان التفككي

تسمى أيضاً متلازمة هيلر أو الاضطراب الطفولي التفككي. وهو اضطراب نمائي معمم ونادر ينطوي على تغيير في القدرة على تطوير اللغة والمهارات الاجتماعية والمهارات الحركية والقدرات المعرفية والسلوكية.

أعراض الذهان التفككي

  1. تبدأ من سن الثانية عندما تبدأ الأعراض الأولى بالملاحظة ؛ يحدث تراجع كبير في مجالات اللغة والمهارات الاجتماعية والحركية.
  2. يؤثر هذا الانحدار على التواصل مع الآخرين. يصعب عليهم فهم الإشعارات البسيطة ، مما يجعل تنفيذ التعليمات أمرًا معقدًا للغاية.
  3. التوقف عن محاولة التواصل مع الآخرين والتخلي عن استراتيجيات التأشير أو الإيماءات.
  4. تراجع مهارات التواصل الاجتماعي والانسحاب الاجتماعي، وفقدان الاهتمام بالآخرين والعالم بشكل عام .
  5. صعوبة في المشي ، والجري ، والقفز ، واعتماد أوضاع معينة للجسم
  6. الحركات النمطية و المتكررة للساقين أو تأرجح الجسم في شكل أرجوحة شائعة.
  7. التهيج والقلق .
  8. الإعاقة الذهنية الشديدة.
  9. الصعوبات في التدريب على استخدام المرحاض (سلس البول ).
  10. فقدان مهارات الرعاية الذاتية اليومية على سبيل المثال ارتداء الملابس ، والعناية الشخصية ، وتناول الطعام وحده .

4. متلازمة كانر

متلازمة كانر هي أشد أشكال اضطراب طيف التوحد وتُعرف أيضًا باسم التوحد الكلاسيكي.

تظهر عادة في السنوات الأولى من الحياة. يعاني العديد من الأطفال المصابين بمتلازمة كانر من عجز فكري ويظهر حوالي 50٪ منهم تخلفًا حركيًا.

أعراض متلازمة كانر

  • قد يظهر الأطفال والرضع المصابون بمتلازمة كانر نقصًا في التواصل والمهارات الاجتماعية مبكرًا.
  • تجنب الاتصال البصري ،وعدم الاستجابة للمنبهات الصوتية أو اللفظية وعدم القدرة على النطق.
  • عدم القدرة على استخدام اللغة والجمع بين الكلمات والعبارات. كما لا يستخدمون الإيماءات مثل الإشارة للتعبير عن الاحتياجات أو الرغبات.
  • السلوكيات المتكررة هي الأعراض الشائعة لمتلازمة كانر. على سبيل المثال التأرجح للأمام والخلف ، والقيام بحركات متكررة.
  • يُظهر الأطفال عمومًا عدم اهتمام بالتفاعل مع الأطفال أو الأشخاص الآخرين.

5. اضطراب النمو الشامل والغير محدد

في بعض الأحيان ، لا يستوفي الطفل الذي لديه اختلافات في التعلم والسلوك جميع المعايير التشخيصية للتوحد ، مما أدى إلى تشخيص الاضطراب النمائي الشامل غير المحدد، وهو التشخيص الذي تم إعطاؤه لأولئك الذين يندرجون في هذه الفئة. وتكون اعراضه أكثر اعتدالًا من انواع التوحد الأخرى.

أعراض اضطراب النمو الشامل

هذه هي العلامات الرئيسية التي تشير إلى أن الطفل يعاني من اضطراب نمائي شامل:

  1. سلوك اجتماعي غير نمطي أو غير لائق.
  2. تنمية المهارات غير المتكافئة (الحركية ، الحسية ، البصرية، الإدراكية ، الاجتماعية ، الأكاديمية ، السلوكية).
  3. مهارات فهم الكلام واللغة ضعيفة التطور.
  4. صعوبة في التحولات.
  5. قصور في التواصل غير اللفظي أو اللفظي.
  6. السلوكيات المتكررة أو الطقسية على سبيل المثال فتح وإغلاق الأبواب بشكل متكرر أو تشغيل الضوء وإيقافه.

تشخيص التوحد

تعتبر الملاحظة السلوكية للطفل المصاب بالتوحد لأغراض التشخيص مهمة معقدة يجب أن يقوم بها متخصصون (أطباء أعصاب أو أطباء نفسيون أو علماء نفس). كما يجب إجراء فحص جسدي وعصبي كامل ، مع اختبارات الرؤية والسمع.

خلال هذه المرحلة ، من المستحسن أن تكون قادرًا على مراقبة العلاقة مع الأم (أو الشخص الذي يفضل رعاية الطفل) ، حيث أنها عادة ما توفر بيانات مهمة للغاية للتشخيص.

لتشخيص التوحد ، يجب اكتشاف حالات العجز الحاد في ثلاثة مجالات رئيسية:

  1. التغيير النوعي للتفاعل الاجتماعي.
  2. التغيير النوعي للتواصل.
  3. أنماط السلوك والاهتمامات والأنشطة المقيدة والمتكررة والقوالب النمطية.

كيف يتم علاج التوحد؟

بعد التعرف على انواع التوحد يتم وضع خطة لعلاج التوحد والتخفيف من اعراضه.

  1. إن الوصول المبكر إلى العلاج متعدد الوسائط يساعد على تحسن مرضى التوحد بشكل ملحوظ.
  2. يجب أن تكون البيئة منظمة للغاية وأن تشمل معلمي التربية الخاصة وعلاج النطق واللغة والعلاج المهني والتدريب على المهارات التكيفية.
  3. يقلل العلاج السلوكي من السلوكيات غير المرغوب فيها ، ويعزز اللغة والتفاعل الاجتماعي ، ويزيد أيضًا من المهارات التي تعزز الاستقلالية.
  4. إن عمل الوالدين لمساعدة أطفالهم والعثور على الخدمات الضرورية المتاحة في منطقتهم أمر بالغ الأهمية.
  5. هناك جمعيات لأولياء أمور الأطفال المصابين بالتوحد والتي تعد مفيدة جدًا في تنظيم وتوزيع الموارد.
  6. يجب أن تستند البرامج التعليمية إلى مبادئ منظمة وأن تشمل أنظمة التعلم السلوكي وعلاج النطق والعلاج المهني.
  7. يُشار إلى العلاج النفسي في حالات التوحد عالي الأداء وفي اضطراب أسبرجر ، وكلها تهدف إلى تحسين المهارات الاجتماعية أو التعبير عن المشاعر.
  8. في بعض الأحيان يكون من الضروري استخدام الأدوية لعلاج الأعراض النفسية التي قد تظهر ، مثل مضادات الاكتئاب لتقليل السلوكيات المتكررة ؛ ومضادات الذهان لتحسين التفاعل الاجتماعي.

اقرأ أيضاً: هل الصراخ من علامات التوحد عند الأطفال؟

المصادر

قد يعجبك ايضًا
اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.